Az MMA művészettel nevelés szakmai programja az NKE pedagógusképzés megújításáért

A Magyar Művészeti Akadémia művészettel neveléssel foglalkozó akadémikusai és szakemberei szakmai egyeztetést folytattak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemeskürty István Tanárképző Kar vezetőivel a pedagógusképzés tartalmi és módszertani fejlesztésének lehetőségeiről.

Az MMA részéről a találkozón részt vett Farkas Ádám Kossuth-díjas szobrászművész, a nemzet művésze; Solymosi-Tari Emőke Széchenyi-díjas zenetörténész; valamint Balázs Mihály Kossuth-díjas építész, akik saját területük példáin keresztül mutatták be a művészet, mint tapasztalat személyiségformáló, közösségépítő és kreativitásfejlesztő szerepét. Jelen voltak továbbá Csáji László Koppány, az MMA Művészetelméleti és Módszertani Kutatóintézet igazgatója, valamint Szepesi Judit, a Művészettel nevelés Hálózat téma felelőse, az intézet munkatársa.

A Kart Pásztor Enikő fejlesztési dékánhelyettes és Blankó Miklós dékáni kabinetvezető képviselte.

Az MMA az elmúlt években országos szakmai hálózatot épített ki a művészettel nevelés területén. A Művészettel Nevelés Hálózat keretében felhalmozott módszertani tapasztalatok, interdiszciplináris kutatási eredmények és jó gyakorlatok olyan tudásanyagot jelentenek, amelyek rendszerszinten is hozzájárulhat a pedagógusképzés korszerűsítéséhez.

Az egyeztetés során a szakemberek hangsúlyozták: a művészettel nevelés nem kiegészítő elem, hanem komplex pedagógiai paradigma, amely a kreatív gondolkodás, az esztétikai érzékenység, a reflektív attitűd és a komplex problémamegoldás fejlesztésén keresztül alapozza meg a 21. századi pedagóguskompetenciákat.

A jelenlévők egy strukturált, jövőorientált szakmai együttműködési folyamat elindításában állapodtak meg, amelynek célja a művészeti alapú tanulás módszereinek és a Művészettel Nevelés Hálózatban koncentrált tudásanyag pedagógusképzésbe történő integrálása.

Az MMA képviselői meghívták a Kar vezetőit és oktatóit a márciusi szakmai programokra – kiemelten a Felfedezőúton – sorozat következő zeneművészeti programjára, amelynek célja, hogy a 21. század fiataljaihoz közelebb hozza a klasszikus zene és a társművészetek világát, valamint a Művészettel Nevelés műhelynapra, ahol a „Fejlesztő művészet, fejlődő művészetpedagógia” nemzetközi projekt kutatási eredményei kerülnek bemutatásra.

A találkozó megerősítette: a művészet stratégiai erőforrás a pedagógusképzésben, az MMA szakemberei pedig elkötelezettek abban, hogy országos szinten is szakmai irányt és tudásbázist biztosítsanak a művészettel nevelés megújító törekvéseihez.